2024-05-08@21:34:19 GMT
۱۷ نتیجه - (۰.۰۲۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «سمپاد وجود»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
وی اظهار کرده بود:"برخی مدیریت را «چمنی» می بینند که باید با چمن زن همه چمن ها را یکسان کنند، اما این عدالت نیست؛عدالت این است که اگر فردی توانایی دارد، فضا را برای اثرگذاری او ایجاد کنیم. کدام متر و میعار؟ عضو کمیسیون آموزش دیده‌بان شفافیت و عدالت در خصوص این اظهارات وزیرآموزش و پرورش با بیان اینکه دیده بان همیشه موافق فعالیت مدارس سمپاد بوده و هست،اما این اظهارات هیچ ارتباطی با موافقت ما با این مدارس ندارد و احتمال دارد آقای وزیر تحت تأثیر افلاطون ازعدالت این سخنان را بر زبان آورده باشد، می گوید:دراینجا ما با یک جامعه بالای ۸۰ میلیونی طرف هستیم و هیچ متر و معیاری وجود ندارد که بتواند افراد با استعداد را...
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با اشاره به اینکه آمار مستندی از مهاجرت فارع‌التحصیلان سمپاد وجود ندارد، گفت: بنده فارغ‌التحصیل مدرسه فرزانگان(سمپاد) اصفهان هستم و دکترای خود را در رشته صنایع از آمریکا گرفته‌ام و به ایران بازگشتم. - اخبار اجتماعی - الهام یاوری در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به اینکه طیف وسیعی از فعالیت‌های تربیتی در مدارس سمپاد اجرا می‌شود، اظهار کرد: هیچ آماری وجود ندارد که نشان دهد بیشتر فارغ‌التحصیلان مدارس سمپاد از ایران مهاجرت می‌کنند. وی افزود: گزارش مستندی از آمار خروجی‌های مدارس سمپاد از کشور وجود ندارد تا بگوییم چند درصد از ایران مهاجرت می‌کنند و چند درصد در کشور می‌مانند و این ادعا که بیشتر فارغ‌التحصیلان سمپاد از ایران می‌روند،...
به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در برنامه شامگاه گذشته پرسشگر درباره این مدارس اظهار کرد: در کمیسیون آاموزش یک رویکردی درباره نخبگان داریم و جلسات مفصلی برگزار شده ولی ویژه سمپاد هنوز کار خاصی نکرده ایم. وی افزود: قطعاً برنامه داریم و جلساتی خواهیم داشت و مسئولی به عنوان رابط مجلس و سازمان سمپاد معرفی خواهیم کرد. منادی با بیان اینکه نگاه های متفاوتی درباره سمپاد وجود دارد گفت: آیا تستی که بچه ها را جدا می کند به درستی طراحی شده است؟ آیا این آزمون خودش ویژگی ها و حساسیت بالایی دارد و آیا به درستی می تواند بچه های مستعد را شناسایی کند؟ آیا بچه هایی نداریم که از...
ایران اکونومیست-رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: با توجه به فضای حاکم بر مدارس هیئت امنایی فضایی رقابتی میان این مدارس با سمپاد و غیردولتی‌ها برقرار است. مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی درباره اهمیت وجود مدارس هیئت امنایی با اشاره به شیوه مدیریت به طور هیات امنایی اظهار کرد: این رویکرد در سال‌های اخیر علاوه بر استقبال گسترده خانواده ها، موجب نقش الگویی آن‌ها برای سایر مدارس نیز شده است، پیشرو بودن در ارائه برنامه‌های کیفی آموزشی، پرورشی و ورزشی از جمله در طراحی و اجرای کلاس‌های فوق برنامه در موضوعاتی همچون آموزش مهارت‌های زندگی، آموزش خانواده، طرح‌های استعدادیابی دانش آموزان، برنامه‌های ورزشی، فعالیت‌های پرورشی و اردویی، بازدید‌های علمی، تجهیز آزمایشگاه و کارگاه‌های آموزشی و...
به گزارش خبرنگار مهر، صبح امروز میزگرد علمی – تخصصی «بررسی و نقد پدیده تنوع مدارس، در نظام آموزشی ایران» به مناسبت هفته پژوهش در سالن اجتماعات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد. در این نشست علی زرافشان معاون سابق آموزش متوسطه با انتقاد از بلاتکلیفی مدارس نمونه دولتی و با بیان اینکه اصل تنوع مدارس باید پذیرفته شود، گفت: در سند تحول بنیادین به عدالت و فرصت برابری آموزش برای همگان تاکید شده است. آموزش و پرورش باید پوشش تحصیلی را مورد توجه قرار دهد و به گونه ای باشد که برای دوره ابتدایی این پوشش باید صد در صد باشد و در مقاطع بعدی نیز باید پوشش نزدیک به صد در صد باشد. از سوی دیگر جداسازی در...
«فاطمه مهاجرانی» رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و باشگاه دانش‌پژوهان جوان در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، درباره کاهش تنوع مدارس و شائبههای به وجود آمده درباره حذف مدارس سمپاد گفت: هر آنچه که قانون در این زمینه حکم کند و دستور دهد، ما به آن عمل کرده و در مقابل آن گردن می‌دهیم. وی ادامه داد: امروز با توجه به اساس نامه‌ای که برای مدارس سمپاد وجود دارد و ابلاغ شده، این مدارس رسمیت دارند و با توجه به سیاست‌های کلان کشور که مبتنی بر تقویت نخبگان است، رسمیت دادن به مدارس سمپاد کاملا معنادار است و به همین خاطر ما هیچگونه نگرانی در این حوزه نداریم. رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و باشگاه دانش‌پژوهان جوان گفت: ابلاغ...
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه وجود مدارس سمپاد در کشور یک انتخاب نیست بلکه یک ضرورت است، گفت: بابت طرح مجلس درباره حذف تنوع مدارس نگران نیستم. به گزارش مهر، فاطمه مهاجرانی درباره اجرای طرح سمپاد مهارتی در سال تحصیلی جاری گفت: در حال حاضر سمپاد مهارتی با برنامه های ویژه در ۴ استان کشور در راستای تربیت نخبگان مهارتی در حال اجراست. تاکید می کنم که این دانش آموزان را در حال حاضر نمی توان نخبه گفت بلکه در این طرح وظیفه ما تربیت نخبگان در حوزه های مهارتی است. وی ادامه داد: در حال حاضر ۲۶۰ دانش آموز در رشته هایی مثل کامپیوتر، فتوگرافیک، الکترونیک و.... در سمپاد مهارتی تحت پوشش ما هستند و...
فاطمه مهاجرانی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره اجرای طرح سمپاد مهارتی در سال تحصیلی جاری گفت: در حال حاضر سمپاد مهارتی با برنامه های ویژه در ۴ استان کشور در راستای تربیت نخبگان مهارتی در حال اجراست. تاکید می کنم که این دانش آموزان را در حال حاضر نمی توان نخبه گفت بلکه در این طرح وظیفه ما تربیت نخبگان در حوزه های مهارتی است. وی ادامه داد: در حال حاضر ۲۶۰ دانش آموز در رشته هایی مثل کامپیوتر، فتوگرافیک، الکترونیک و.... در سمپاد مهارتی تحت پوشش ما هستند و این دورخیزی است برای سال آینده که این حوزه را گسترش دهیم و برایمان مهم است که در راستای ظرفیت های استان در رشته های مورد نیاز استان خیلی...
رویداد۲۴ برنامه چرخ در پنجمین قسمت با موضوع «مدارس تیزهوشان و سمپاد و حواشی برگزاری امتحانات این مدارس » با اجرای محمدرضا مقدسیان و حسین فروتن با میزبانی دکتر افتخاری، عضو هیات مدیره آی پی ام معاون ریاضی پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، دانش آموخته مدارس علامه حلی ومدرس این مدارس صورت گرفت.دکتر افتخاری در پاسخ به این سوال که اساس مدارس سمپاد وضرورت وجود این مدارس چیست گفت: ازسه بعد میتوان به وجود مدارس سمپاد نگاه کنیم.اول بعد روانشناسی وفردی که نیاز یک فرد را با استعدادهای خاص درنظرمیگیرد وچگونگی برآوردن نیازهای آموزشی ومحیطی آن فرد رامیسنجد.بعد دوم عدالت آموزشی و مساله اجتماعی که افراد نسبت به توانایی خود سطح انتظار مختلف از نظام آموزشی داشته باشند. بعد سوم مساله استراتژیک...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ برنامه چرخ با موضوع «مدارس تیزهوشان و حواشی برگزاری امتحانات این مدارس» با میزبانی افتخاری، عضو هیئت مدیره آی پی ام، معاون ریاضی پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، دانش آموخته مدارس علامه حلی و مدرس این مدارس روی آنتن شبکه چهار سیما رفت. افتخاری در پاسخ به این سوال که اساس مدارس سمپاد وضرورت وجود این مدارس چیست گفت: از سه بعد می توان به وجود مدارس سمپاد نگاه کنیم؛ اول بعد روانشناسی وفردی که نیاز یک فرد را با استعدادهای خاص درنظرمیگیرد وچگونگی برآوردن نیازهای آموزشی ومحیطی آن فرد رامیسنجد. وی ادامه داد: بعد دوم عدالت آموزشی ومساله اجتماعی است که افراد نسبت به توانایی خود سطح انتظار مختلف از...
فاطمه مهاجرانی رئیس مرکز پرورش استعدادهای درخشان آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره وضعیت طرح شهاب در سال تحصیلی آینده اظهار کرد: شهاب، طرحی مدت دار است که از چندین سال پیش برای پایه چهارم ابتدایی کلید خورد و اکنون به پایه هفتم رسیده است. وی ادامه داد: جمعیت تحت پوشش این طرح حدود یک دهم دانش آموزان پایه های تحصیلی را پوشش می دهد و از مدت ها قبل تاکنون طرح شهاب به مرحله هدایت رسیده است و پیش از این صرفا به شناسایی استعدادهای دانش آموزان می پرداخت. رئیس مرکز پرورش استعدادهای درخشان آموزش و پرورش درباره جایگزینی طرح شهاب به جای مدارس سمپاد گفت: این طرح مکملی...
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: بهتر است افراد تیزهوش جهشی کلاس ها را بگذرانند و به جای ۱۲ سال در ۸ سال دیپلم بگیرند. به گزارش مهر، عباسعلی باقری درباره حذف مدارس سمپاد بار دیگر تاکید کرد: در شرایط جدید به جای ۶ سال، ۹ سال بچه ها به صورت عمومی کنار یکدیگر به تحصیل ادامه می دهند و تفکر ما این است که بچه ها نباید تقسیم شوند. چرا تا به حال سوال نشده است که بچه ها با استعداد هنر مثلا چرا مدرسه خود را از پایه هفتم ندارند و هنرستان ها از پایه دهم هنرجو می گیرد؟ الان در باقی استعدادها نیز همین اتفاق می افتد. وی ادامه داد: برای این مصوبه باید سود و...
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: بهتر است افراد تیزهوش جهشی کلاس ها را بگذرانند و به جای ۱۲ سال در ۸ سال دیپلم بگیرند. عباسعلی باقری در گفتگو با امتداد نیوز، درباره حذف مدارس سمپاد بار دیگر تاکید کرد: در شرایط جدید به جای ۶ سال، ۹ سال بچه ها به صورت عمومی کنار یکدیگر به تحصیل ادامه می دهند و تفکر ما این است که بچه ها نباید تقسیم شوند. چرا تا به حال سوال نشده است که بچه ها با استعداد هنر مثلا چرا مدرسه خود را از پایه هفتم ندارند و هنرستان ها از پایه دهم هنرجو می گیرد؟ الان در باقی استعدادها نیز همین اتفاق می افتد. وی ادامه داد: برای این...
رویداد۲۴-کارشناس حوزه آموزش و پرورش نسبت به تشدید "گزینش سلیقه‌ای" و "بی‌عدالتی" در سیستم آموزشی با اجرای شیوه جدید جذب در مدارس غیردولتی هشدار داد.شهرام جمالی (کارشناس حوزه آموزش و پرورش) در گفت‌وگویی با خبرنگار ایلنا، درباره موضوع داغ این روزهای آموزش و پرورش یعنی حذف آزمون‌های سمپاد در دوره اول متوسطه و حذف تدریجی این مدارس گفت: با حذف مدارس سمپاد، دانش آموزان این مدارس باید به یکی از مدارس دولتی یا غیردولتی هدایت شوند، اینکه این دانش آموزان به چه نسبتی بین این مدارس تقسیم می شوند، به عوامل متعددی بستگی دارد. گستردگی و تعداد مدارس سمپاد و غیردولتی در مناطق مختلف آموزشیکشور یکسان نیست؛ همچنین خانواده های این دانش آموزان از نظر وضعیت اقتصادی و تمکن مالی...
سید محمد بطحایی در دیدار با روسای وزیر مجامع خیرین مدرسه ساز سراسر کشور که در سالن اجتماعات سازمان نوسازی،توسعه وتجهیز مدارس برگزارشد،اظهارکرد:هر آجری که توسط خیرین درساخت مدرسه استفاده می شود ساختمان یک مدرسه را نمی سازد بلکه فرهنگ آینده یک کشور را می سازد.وتمدن یک مملکت را به وجود می آورد. وی افزود: هرچند ممکن است تلاش های خیرین از دید مسولین پنهان بماند اما اجر اخروی آن همواره نزد خدای متعال محفوظ خواهد بود. وزیر آموزش وپرورش تصریح کرد:وقتی صحبت از تحول در یک جامعه می شود منظور فقط معنای آکادمیک ومدیریتی آن نیست بلکه منظور تطابق فعالیت های جامعه با نیازهای روز جامعه است واگر جامعه ای این انطباق را انجام ندهد با نیازهایش فاصله می...
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد